เทคโนโลยีกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตของครู

                                       ⦽เทคโนโลยีกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตของครู

ความรูู้เพิ่มเติม

         จากเหตุการณ์ที่เห็นได้ชัดจากการที่เปลี่ยนไปของโลกในด้านต่าง ๆ นั้น ดิฉันเห็นด้วยที่ว่ามีปัจจัยในหลาย     ด้านที่ส่งผลให้โลกและสิ่งแวดล้อมของเราเปลี่ยนไปเกิดจากเทคโนโลยีและการสื่อสาร สิ่งแวดล้อมอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เพราะปัจจุบันนี้โลกยุคดิจิทัลเข้ามามีบทบาทกับการดำรงชีวิตของคนมากขึ้น ทุกวันนี้มีการใช้สื่ออินเทอร์เน็ตติดต่อสื่อสารรวดเร็ว และต่อเนื่อง หาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ที่คิดว่าเชื่อถือได้ไม่น้อยกว่าการสอนในห้องเรียน เด็กส่วนใหญ่ชอบที่จะดูจากสื่อต่าง ๆ มากกว่าการสอนในห้องเรียนอย่างเดียว เด็กจะมีความเบื่อหน่ายในการเรียน แต่ถ้ามีเทคโนโลยีเข้ามาก็จะทำให้เด็กตื่นเต้น อยากค้นหา และอยากทดลองอยู่เสมอ  ฉะนั้นครูยุคไอที จะต้องตามบทบาททันกับสิ่งใหม่ๆที่มีมาตลอดไม่เว้นแต่ละวัน เป็นครูซึ่งไม่ใช่ว่าเก่งแต่เรื่องการสอนอย่างเดียว แต่ครูต้องมีความรู้ทางด้านไอทีอีกด้วย เพื่อสามารถตอบสนองความต้องการของสังคมยุคใหม่ และการเรียนรู้ของนักเรียน เพราะเทคโนโลยีสารสนเทศก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็ว ดิฉันเชื่อได้ว่าคนไทยส่วนใหญ่ได้รับการศึกษาและการเรียนรู้ต่อภาครัฐและเอกชนอย่างเต็มที่ เพื่อดำรงชีวิตอย่างสันติสุขให้สอดคล้องต่อพระราชดำริหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ถึงการเปลี่ยนแปลงของโลกดิจิทัลครูในศตวรรษที่ 21 แต่ก็จริงค่ะนอกจากครูที่จะสอนแล้ว เด็กต้องรู้จักพัฒนาตนเองอยู่เสมอไม่นิ่งเฉย รู้จักแสดงหาสิ่งใหม่ ๆ เข้าตัว เพราะในยุคใหม่นี้ครูน่าจะมีหน้าที่แค่แนะนำหรือแสดงความคิดเห็นในสิ่งที่เด็กทำ และเป็นแบบอย่างที่ดีให้เด็กเห็นเสมอ ครูนั้นเป็นทั้งแม่พระ แม่พิมพ์ที่เด็กส่วนใหญ่จะต้องมองเห็นและเลียนแบบพฤติกรรมตลอด ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตกับเทคโนโลยีต่าง ๆ นั้นดิฉันเชื่อว่าครูที่สอนสั่งศิษย์ในวันนี้อาจใช้ไม่ได้กับโลกอนาคตกับเด็กทุกคน เพราะอาชีพแต่ละอาชีพอาจมีการเปลี่ยนแปลงอยู่เรื่อย ๆ ทำให้เกิดอาชีพใหม่ที่หลากหลายมากขึ้น แบบคนปัจจุบันอย่างเราเดาได้ยาก ครูจึงต้องขยันกว่าปัจจุบันเป็นสองเท่าเรียนรู้ให้ถึงขีดจำกัดของการเรียนรู้ให้ได้ ดิฉันคิดว่าการพัฒนาในหมวดเทคโนโลยีเป็นการพัฒนาในรูปแบบของการปรับรื้อระบบการเรียนการสอนใหม่  โดยคำนึงถึงการพัฒนาที่เกี่ยวกับการเจริญงอกงามในตัวผู้เรียนเน้นทักษะการเลือกสารสนเทศ  การวิเคราะห์  และสังเคราะห์ข้อมูลข่าวสาร ในขณะเดียวกันนั้นเราต้องทำการฝึกทักษะกระบวนการจัดกระทำกับข้อมูลข่าวสารให้กับผู้เรียนพร้อมกับการตอบสนองกับข้อมูลข่าวสารอย่างชาญฉลาด  ครูและนักเรียนจะต้องช่วยกันสร้างสรรค์สารสนเทศเทคโนโลยี เพื่อให้เกิดคุณค่าต่อการเรียนการสอนครูต้องพัฒนาการสอนโดยเพิ่มทักษะการสืบค้นสารสนเทศให้กับนักเรียน  และประเมินผลจากการนำมาใช้มากกว่าการจดจำเนื้อหา  หมายถึงอาศัยสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ในการเสนอแนวคิดและเนื้อหาเพื่อก่อให้เกิดกระบวนการเข้าใจมากกว่าการจดจำ ถ้าทำอย่างที่กล่าวมาข้างต้นนั้น การศึกษาที่เชื่อมต่อกับเทคโนโลยีก็จะราบรื่นไร้อุปสรรคใด ๆ ทั้งสิ้น ครูจะต้องปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อศิษย์อันเป็นที่รัก ให้มีลักษณะการเรียนรู้ คือการนำตนเองให้เป็นบุคคลที่มีความคิดริเริ่มอยู่ในตัวโดยไม่ให้คนอื่นช่วยเหลือแต่อย่างไร ดิฉันภูมิใจและดีใจมากที่เรียนครูเพราะเป็นผู้ที่พัฒนาทันต่อโลกตลอด  ทั้งนี้เมื่อเอ่ยถึงเทคโนโลยี คนส่วนใหญ่มักจะนึกถึงสิ่งที่เกี่ยวกับเครื่องมือหรืออุปกรณ์ใหม่ๆ ที่ทันสมัย มีราคาแพง มีระบบการทำงานที่ยุ่งยากซับซ้อนซึ่งเมื่อนำมาใช้แล้วสามารถช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพดีขึ้นและประสิทธิผลสูงขึ้น แต่บางดิฉันเชื่อว่าใคร ๆ หลาย ๆ คนอาจมีอุปสรรค ปัญหาหรือท้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของการเป็นครู บางท่านอาจมีอายุเยอะใช้เทคโนโลยีไม่ค่อยสะดวก ยากต่อการเข้าถึงปฏิเสธตลอดในการใช้เทคโนโลยีในการพัฒนา บางทีมีการใช้อินเตอร์เน็ตหาข้อมูลมักจะมีปัญหาไม่ตรงกับความต้องการ หรือผิดเพี้ยนจากต้นฉบับเดิม เพราะบางเว็บก็ไม่น่าเชื่อถือ การที่เราจะหาข้อมูลอะไรเราต้องศึกษาให้ดีจากต้นฉบับว่าผู้เขียน ชื่ออะไร แต่งวันไหนและหน่วยงานต่าง ๆ ที่ให้ข้อมูลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ควรมาพิจารณาไตร่ตรองที่ดี